É fundamental nos nossos dias atuais, pensarmos em todo o processo educacional como uma transformação. Temos muitos desafios nesse mundo globalizado, e a escola como agente de suma importância da formação de crianças e jovens, não pode estar fora dessa transformação.

 Assim, a escola deve propiciar um contexto social para o desenvolvimento dos conteúdos a priori selecionados. Devemos enquanto profissionais da educação, no cotidiano da sala de aula promover situações de discussão, de diálogo e de questionamentos, para que os nossos alunos possam conhecer a si mesmos, e reconhecer o que é “diferente”, objetivando assim a prevenção e até mesmo a extinção de situações discriminatórias ou exclusivas.

É preciso rever as nossas práticas metodológicas continuamente de forma a descontruir o preconceito muitas vezes embutido na unidade escolar. Por isso, é fundamental que, através da valorização de diferentes vivências no ambiente escolar, possamos promover o respeito às diferenças e reconhecer que cada um possui suas peculiaridades, seu modo de viver e agir, e suas necessidades. E que essas diferenças não podem interferir na construção de um contexto social, no qual fazemos parte, na busca da consolidação de uma sociedade justa e democrática